[지식경영연구 238호] (교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 경영컨설팅역량
- 등록일
- 2022.12.21
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- 903
- 작성
- 지식서비스연구소
[238호](교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 경영컨설팅역량입니다.
요약 (Abstract)
한양대학교 일반대학원 교과목 「경영컨설팅역량」을 IC-PBL로 개설·운영한 사례를 정리한 교수학습자료입니다. 컨설턴트 기본 역량 프레임워크로 교수자가 제시한 아티클을 분석하며 컨설팅 수행에 필요한 역량을 키우도록 구성했습니다. 상황인식(컨설턴트에게 필요한 역량 학습), 상황분석, 문제정의(어떤 컨설팅 방법론을 채택할 것인가), 중간보고, 문제분석(분석 실습), 발전하기와 최종보고의 흐름으로 운영하며, 단계별 수업 자료 예시를 담았습니다.
인문사회연구소지원사업 1단계 3차년도(2021.09~2022.08) 성과물(교수학습자료, 지식경영컨설팅 연구 제 22-1-6호)로, 전체 57쪽 중 표지와 앞부분 4쪽을 미리보기로 게시합니다.
전체 내용은 지식서비스연구소로 문의해 주시기 바랍니다.


 IC-PBL 교과운영사례: 경영컨설팅역량_미리보기(4쪽) 첫 페이지](../../covers/case/9-238/1.jpg)