[지식경영연구 237호] (교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 디지털회계정보를 활용한 경영분석 및 전산감사
- 등록일
- 2022.12.21
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- 작성
- 지식서비스연구소
[237호](교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 디지털회계정보를 활용한 경영분석 및 전산감사입니다.
요약 (Abstract)
한양대학교 일반대학원 교과목 「디지털 회계정보를 활용한 경영분석 및 전산감사」를 IC-PBL로 개설·운영한 사례를 정리한 교수학습자료입니다. 디지털 회계정보와 SAS 프로그램을 이해하는 준비하기에서 출발해, 기업신용분석 데이터 수집, 기업경영분석을 위한 상황분석, 문제정의, 회계정보 Data Set을 이용한 재무제표 분석과 실증분석(문제분석), 기업부실의 원인과 징후를 분석해 경영정보 보고서로 해결책을 제시하는 단계까지 이어집니다.
인문사회연구소지원사업 1단계 3차년도(2021.09~2022.08) 성과물(교수학습자료, 지식경영컨설팅 연구 제 22-1-5호)로, 전체 47쪽 중 표지와 앞부분 4쪽을 미리보기로 게시합니다.
전체 내용은 지식서비스연구소로 문의해 주시기 바랍니다.


 IC-PBL 교과운영사례: 디지털회계정보를 활용한 경영분석 및 전산감사_미리보기(4쪽) 첫 페이지](../../covers/case/9-237/1.jpg)