[지식경영연구 234호] (교과 개선 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 공기업경영진단
- 등록일
- 2022.12.21
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- 929
- 작성
- 지식서비스연구소
[234호](교과 개선 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: 공기업경영진단입니다.
요약 (Abstract)
한양대학교 일반대학원 교과목 「공기업 경영진단」에 IC-PBL을 적용해 개선·운영한 사례를 정리한 교수학습자료입니다. 수업은 상황 제시, 문제 정의, 분석 방법론 학습(강의와 실습 병행), 중간보고(새로운 기업을 분석해 보는 단계), 발전하기(최종보고)의 5단계로 진행합니다. 단계별 구성요소와 수업 자료·운영 자료 예시를 수록했습니다.
인문사회연구소지원사업 1단계 3차년도(2021.09~2022.08) 성과물(교수학습자료, 지식경영컨설팅 연구 제 22-1-2호)로, 전체 156쪽 중 표지와 앞부분 4쪽을 미리보기로 게시합니다.
전체 내용은 지식서비스연구소로 문의해 주시기 바랍니다.


 IC-PBL 교과운영사례: 공기업경영진단_미리보기(4쪽) 첫 페이지](../../covers/case/9-234/1.jpg)