[지식경영연구 233호] (교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: AI기업가치평가
- 등록일
- 2022.12.21
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- 820
- 작성
- 지식서비스연구소
[233호](교과 개설 운영사례) IC-PBL 교과운영사례: AI기업가치평가입니다.
요약 (Abstract)
한양대학교 일반대학원 교과목 「A.I. 기업가치평가」를 IC-PBL로 개설·운영한 사례를 정리한 교수학습자료입니다. 학습자는 사례 기업의 문제 상황과 기업가치 평가에 필요한 고려사항을 파악하는 상황인식에서 출발해, 재무분석과 질적분석을 포함한 상황분석, 문제정의, 문제분석, 사례연구(기업 선정과 가치평가 솔루션 아이디어 제시), 중간보고와 최종보고(문제해결) 순으로 수업을 진행합니다. 단계별 수업 자료와 운영 자료 예시를 함께 담았습니다.
인문사회연구소지원사업 1단계 3차년도(2021.09~2022.08) 성과물(교수학습자료, 지식경영컨설팅 연구 제 22-1-1호)로, 전체 49쪽 중 표지와 앞부분 4쪽을 미리보기로 게시합니다.
전체 내용은 지식서비스연구소로 문의해 주시기 바랍니다.


 IC-PBL 교과운영사례: AI기업가치평가_미리보기(4쪽) 첫 페이지](../../covers/case/9-233/1.jpg)